Establishing an Explanatory Model for Mathematics Identity

Autor: Cribbs, Jennifer D., Hazari, Zahra, Sonnert, Gerhard, Sadler, Philip M.
Zdroj: Child Development, 2015 Jul 01. 86(4), 1048-1062.
Databáze: JSTOR Journals
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje