Governing emotions: citizenship, neuroscience and the education of youth

Autor:	Gagen, Elizabeth A
Zdroj:	Transactions of the Institute of British Geographers, 2015 Jan 01. 40(1), 140-152.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/24582980 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.