RECOGNITION OF STUDENT INPUT IN COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING

Autor:	Chapelle, Carol, Jamieson, Joan
Zdroj:	CALICO Journal, 1983 Dec 01. 1(3), 7-16.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/24148063 Zobrazit plný text záznamu