Those Who Can,Teach: Reflections on Teaching Diverse Populations

Autor:	Fueyo, Vivian, Bechtol, Stephanie
Zdroj:	Teacher Education Quarterly, 1999 Jul 01. 26(3), 25-35.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/23478242 Zobrazit plný text záznamu