The perception of social competence and loneliness among children with learning disabilities in integrative classes and their social behavior in cooperative physical activity / תפיסת הכשירות החברתית ותחושת הבדידות של ילדים עם ליקויי למידה בכיתה המשולבת והתנהגותם החברתית בפעילות גופנית, שיתופית ותחרותית

Autor:	לויאן-אלול, נועה-זהבית, רביב, שולמית, הרץ-לזרוביץ, רחל, Lavyan-Elul, Noa-Zehavit, Raviv, Shulamit, Hertz-Lazarowith, Rachel
Zdroj:	ISER: Issues in Special Education & Rehabilitation / סחי''ש: סוגיות בחינוך מיוחד ובשיקום, 2003 Jan 01. 18(1), 19-35.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/23453802 Zobrazit plný text záznamu