Autor:	Otten, Samuel, Herbel-Eisenmann, Beth A., Males, Lorraine M.
Zdroj:	The Mathematics Teacher, 2010 Mar 01. 103(7), 514-518.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/20876681 Zobrazit plný text záznamu