Teaching Reflexivity in Qualitative Interviewing

Autor:	Hsiung, Ping-Chun
Zdroj:	Teaching Sociology, 2008 Jul 01. 36(3), 211-226.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/20491240 Zobrazit plný text záznamu