Performance Assessment and Education Reform

Autor:	Haertel, Edward H.
Zdroj:	The Phi Delta Kappan, 1999 May 01. 80(9), 662-666.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/20439533 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.