Academic Challenge in High-Poverty Classrooms

Autor:	Knapp, Michael S., Shields, Patrick M., Turnbull, Brenda J.
Zdroj:	The Phi Delta Kappan, 1995 Jun 01. 76(10), 770-776.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/20405455 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.