Initiating Literature Circles in a First-Grade Bilingual Classroom

Autor:	Martínez-Roldán, Carmen M., López-Robertson, Julia M.
Zdroj:	The Reading Teacher, 1999 Dec 01. 53(4), 270-281.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/20204790 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.