Using Prosodic Cues to Teach Oral Reading Fluency

Autor:	Miccinati, Jeannette L.
Zdroj:	The Reading Teacher, 1985 Nov 01. 39(2), 206-212.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/20199045 Zobrazit plný text záznamu