Differential Secondary School Effectiveness: Comparing the Performance of Different Pupil Groups

Autor:	Thomas, Sally, Sammons, Pam, Mortimore, Peter, Smees, Rebecca
Zdroj:	British Educational Research Journal, 1997 Sep 01. 23(4), 451-469.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1502081 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.