Evaluation of a Focused Literacy Teaching Programme in Reception and Year 1 Classes: Classroom Observations

Autor:	Sylva, Kathy, Hurry, Jane, Mirelman, Helen, Burrell, Andrew, Riley, Jeni
Zdroj:	British Educational Research Journal, 1999 Dec 01. 25(5), 617-635.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1501687 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.