From Paper to Program: A Story from Elementary PROTEACH

Autor:	Ross, Dorene Doerre, Krogh, Suzanne Lowell
Zdroj:	Peabody Journal of Education, 1988 Jan 01. 65(2), 19-34.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1492781 Zobrazit plný text záznamu