Can Teachers Write Good True-False Test Items?

Autor:	Ebel, Robert L.
Zdroj:	Journal of Educational Measurement, 1975 Apr 01. 12(1), 31-35.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1434372 Zobrazit plný text záznamu Plný text