Pedagogy of Domination: Toward a Democratic Education in South Africa Mokubung Nkomo

Autor:	Allman, Jean M.
Zdroj:	Comparative Education Review, 1991 Nov 01. 35(4), 735-737.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1188114 Zobrazit plný text záznamu