Rejoinder: Meaning, Pedagogy and Curriculum Development: Feinberg Answers Hirsch

Autor:	Feinberg, Walter
Zdroj:	Educational Researcher, 1998 Oct 01. 27(7), 30-36.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1176058 Zobrazit plný text záznamu