The Influence of L. S. Vygotsky on Education Theory, Research, and Practice

Autor:	Davydov, Vasily V., Kerr, Stephen T.
Zdroj:	Educational Researcher, 1995 Apr 01. 24(3), 12-21.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1176020 Zobrazit plný text záznamu