How Effective Is Schooling? A Critical Review of Research H. A. Averch S. J. Carroll T. S. Donaldson H. J. Kiesling J. Pincus

Autor:	Foshay, Arthur W.
Zdroj:	American Educational Research Journal, 1975 Jul 01. 12(3), 351-354.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1162313 Zobrazit plný text záznamu