Autor:	Carr, Wilfred
Zdroj:	Oxford Review of Education, 2000 Sep 01. 26(3/4), 437-449.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1050769 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.