Entry Qualifications, Degree Results and Value-Added in UK Universities

Autor:	Chapman, Keith
Zdroj:	Oxford Review of Education, 1996 Sep 01. 22(3), 251-264.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1050585 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.