Support for Special Needs: The Class Teacher's Perspective

Autor:	Richmond, Robin C, Smith, Colin J
Zdroj:	Oxford Review of Education, 1990 Jan 01. 16(3), 295-310.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1050521 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.