Autor:	Carraher, David W., Schliemann, Analúcia D.
Zdroj:	Journal for Research in Mathematics Education. Monograph, 2002 Jan 01. 11, 131-153.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/749968 Zobrazit plný text záznamu