Cooperative Learning That Features a Culturally Appropriate Pedagogy

Autor:	Phuong-Mai, Nguyen, Terlouw, Cees, Pilot, Albert, Elliott, Julian
Zdroj:	British Educational Research Journal, 2009 Dec 01. 35(6), 857-875.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40375618 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.