Affirmative Action Consciousness: A Proxy for Shared Governance in the NAEA

Autor:	Smith, James David
Zdroj:	Art Education, 1985 Jan 01. 38(1), 46-47.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3192910 Zobrazit plný text záznamu