Blacked Out: Dilemmas of Race, Identity, and Success at Capital High. Signithia Fordham

Autor:	Harris, Jean
Zdroj:	The Journal of Negro Education, 1996 Apr 01. 65(2), 243-246.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/2967319 Zobrazit plný text záznamu