Autor:	Swann, Mandy, McIntyre, Donald, Pell, Tony, Hargreaves, Linda, Cunningham, Mark
Zdroj:	British Educational Research Journal, 2010 Aug 01. 36(4), 549-571.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27823632 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.