Narrative pedagogy: Life history and learning Ivor F. Goodson Scherto R. Gill

Autor:	Everley, Suzanne
Zdroj:	British Educational Research Journal, 2013 Oct 01. 39(5), 950-952.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/24463950 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.