Les conceptions contemporaines de l'enfant à risque et la valeur heuristique du construit de résilience en éducation

Autor:	Trudel, Marcel, Puentes-Neuman, Guadalupe, Ntebutse, Jean Gabin
Zdroj:	Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2002 Jan 01. 27(2/3), 153-173.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1602218 Zobrazit plný text záznamu