Validation d'un questionnaire sur les croyances et les pratiques des enseignants de la maternelle à propos d'habiletés métaphonologiques

Autor:	Brodeur, Monique, Valois, Pierre, Dussault, Marc, Villeneuve, Paul
Zdroj:	Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 1999 Jan 01. 24(1), 17-29.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1585768 Zobrazit plný text záznamu