WISC and WISC-R Profiles of Learning Disabled Children: A Review

Autor:	Dudley-Marling, Curtis C., Kaufman, Nancy J., Tarver, Sara G.
Zdroj:	Learning Disability Quarterly, 1981 Jul 01. 4(3), 307-319.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1510954 Zobrazit plný text záznamu