Autor:	Jones, L. B., Leithwood, K. A.
Zdroj:	Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 1989 Apr 01. 14(2), 242-260.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/1495354 Zobrazit plný text záznamu