'Jugendzentrum oder Diversitäts-Café?' - Ein Planspiel zur Bürger*innenbeteiligung
| Autor: | Wüste, Andreas |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Bildung und Erziehung
Education Unterricht Didaktik Curriculum Teaching Didactics Planspiel politische Partizipation Bürgerbeteiligung Simulation Entscheidungsfindung politische Willensbildung management game political participation citizens' participation simulation decision making formulation of political objectives |
| Zdroj: | Politisches Lernen, 40, 3-4, 30-33 |
| Druh dokumentu: | Zeitschriftenartikel<br />journal article |
| ISSN: | 2750-1965 |
| DOI: | 10.3224/pl.v40i3-4.09 |
| Popis: | Im Beitrag wird ein Planspiel vorgestellt, in dem eine Politiksimulation mit besonderem Fokus auf Bürger*innenbeteiligung von den Teilnehmenden erlebt werden kann. Es werden vor allem kommunale und schulische Entscheidungsprozesse in den Fokus genommen. Als Rahmung, Konfliktgegenstand und Ausgangslage dienen die grundlegende Erneuerung und Aufwertung eines öffentlichen Raums zwischen einem bestehenden Schulzentrum und angrenzenden Park- und Wohnanlagen zur Erhöhung der Lebensqualität aller Bewohner*innen. Einsetzbar ist das Planspiel ab der Jahrgangsstufe 8. Die Dauer des Planspiels umfasst in Abhängigkeit der Ausweitung der einzelnen Vorgehensschritte ca. 4-6 Unterrichtsstunden. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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