Rezension: Maria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler (Hrsg.) (2021): Fühlen Denken Sprechen - Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

Autor:	Schierbaum, Kristina
Rok vydání:	2022
Předmět:	Primar- und Elementarbildung Primary education (elementary education) Sprachentwicklung Bildungswesen Elementarbereich Elementary Education Sector Spracherziehung Sprachförderung Kleinkind Kindertagesstätte language education language promotion infant day nursery
Zdroj:	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17, 3, 397-399, Salisch, Maria von, Hormann, Oliver, Cloos, Peter, Koch, Katja, Mähler, Claudia, 2021, Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen, Sprachliche Bildung, Bd. 7, Münster, Waxmann, 978-3-8309-4302-0
Druh dokumentu:	Rezension<br />review
ISSN:	2193-9713
DOI:	10.3224/diskurs.v17i3.11
Databáze:	SSOAR – Social Science Open Access Repository
Externí odkaz:	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81711 Zobrazit plný text záznamu