Unentdeckte Kompetenzen: Jugendliche ohne Mittleren Schulabschluss finden schwer einen Ausbildungsplatz
| Autor: | Holtmann, Anne Christine, Menze, Laura, Solga, Heike |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Bildung und Erziehung
Education Bildungswesen quartärer Bereich Berufsbildung Vocational Training Adult Education Schulabschluss Hauptschule kognitive Fähigkeit soziale Kompetenz Ausbildungschancen Bewertung Bildungsverlauf Bundesrepublik Deutschland school graduation cognitive ability social competence training opportunities evaluation course of education Federal Republic of Germany |
| Zdroj: | 36, WZBrief Bildung, 7 |
| Druh dokumentu: | Arbeitspapier<br />working paper |
| Popis: | Nur die Hälfte der Jugendlichen, die höchstens einen Hauptschulabschluss haben, schafft den direkten Übergang in eine Ausbildung. Weder kognitive Fähigkeiten noch soziale Kompetenzen erhöhen die Übergangschancen dieser Jugendlichen. Solange vor allem Noten und Abschlüsse zählen, ist der Blick der Betriebe auf individuelle Stärken verstellt. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
|