Ethnische Ungleichheiten in der vorschulischen Bildung
| Autor: | Becker, Birgit, Biedinger, Nicole |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Diehl, Claudia, Hunkler, Christian, Kristen, Cornelia |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Soziologie
Anthropologie Primar- und Elementarbildung Sociology & anthropology Primary education (elementary education) Bildungs- und Erziehungssoziologie Bildungswesen Elementarbereich Sociology of Education Elementary Education Sector Bildungsungleichheit ethnische Herkunft frühkindliche Erziehung Frühförderung Vorschulalter Kindergarten Kindertagesstätte Bildungsbeteiligung Bildungschance Migrationshintergrund kognitive Fähigkeit Sprachkenntnisse soziale Herkunft Bundesrepublik Deutschland educational inequality ethnic origin early childhood education and care early remedial education preschool age kindergarten day nursery participation in education educational opportunity migration background cognitive ability knowledge of languages social background Federal Republic of Germany |
| Zdroj: | Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf: Mechanismen, Befunde, Debatten, 433-474 |
| Druh dokumentu: | Sammelwerksbeitrag<br />collection article |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-04322-3_10 |
| Popis: | Die Bildungsforschung hat in den letzten Jahren - teilweise bedingt durch die öffentliche Diskussion der Ergebnisse der Schulleistungsstudien - einen regelrechten Boom erfahren. Auch die Migrationsforschung erhielt im Zuge des offiziellen Bekenntnisses Deutschlands zur Zuwanderung ("Deutschland ist ein Einwanderungsland") einen enormen Auftrieb. Die Forschung zu ethnischen Ungleichheiten im deutschen Bildungssystem verbindet diese beiden Themen und behandelt gleichzeitig einen gesellschaftlichen Bereich, der für die späteren Lebenschancen besonders folgenreich ist. Der vorliegende Band soll einen Überblick über die Ergebnisse der empirischen Forschung in Bezug auf ethnische Bildungsungleichheiten geben. Die Autorinnen und Autoren identifizieren die wichtigsten und stabilsten Ergebnisse zu den behandelten Fragen, vergleichen diese überblicksartig, weisen auf Forschungslücken hin und diskutieren offene bzw. strittige Fragen. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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