Bekommen die sozial benachteiligsten Schüler*innen die 'besten' Schulen? Eine explorative Studie über den Zusammenhang von Schulqualität und sozialer Zusammensetzung von Schulen am Beispiel Berlins
| Autor: | Helbig, Marcel, Nikolai, Rita |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Soziologie
Anthropologie Sociology & anthropology Bildungs- und Erziehungssoziologie Sociology of Education Berlin Schulwesen Benachteiligung Bildungsungleichheit Bildungspolitik Schulpolitik Lehrer Bedarf Schulart Bundesrepublik Deutschland school system deprivation educational inequality educational policy school policy teacher demand school type Federal Republic of Germany |
| Zdroj: | P 2019-002, Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, 33 |
| Druh dokumentu: | Arbeitspapier<br />working paper |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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