Einflussfaktor subjektives Alter: Effekte auf die Teilnahme an und die Bewertung von Weiterbildungen
| Autor: | Maßmann, Alexandra |
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| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Sociology & anthropology
Psychology Psychologie Soziologie Anthropologie Selbstreflexion Subjektives Alter Weiterbildungsbereitschaft Bildungs- und Erziehungssoziologie Allgemeine Psychologie Sociology of Education General Psychology Bundesrepublik Deutschland Wahrnehmung Bildungsmotivation Erwachsenenbildung lebenslanges Lernen sozioökonomische Faktoren Weiterbildung Reflexivität Lebensalter perception adult education reflexivity educational motivation socioeconomic factors Federal Republic of Germany lifelong learning further education age |
| Zdroj: | 2, Sozialwissenschaften heute, 173 |
| Druh dokumentu: | phd thesis<br />Dissertation |
| DOI: | 10.3278/6004619w |
| Popis: | Die Autorin stellt die Frage, ob das subjektive Alter in Abgrenzung zum chronologischen Alter ein Untersuchungsmerkmal in der Weiterbildungsforschung sein kann. In der Dissertation entwickelt sie ausgehend von der Alters- und Weiterbildungsforschung neue Untersuchungsperspektiven. Basis sind zwei Studien, die mittels Regressionsanalysen und Strukturgleichungsmodellen ausgewertet werden. In ihren Ergebnissen beschreibt die Autorin das Erkenntnispotenzial des subjektiven Alters als Untersuchungsvariable und skizziert mögliche Forschungsfelder, die unter diesem Aspekt bearbeitet werden könnten. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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