Kinder partizipativ in Forschung einbeziehen - ein kinderrechtsbasiertes Stufenmodell

Autor:	Büker, Petra, Hüpping, Birgit, Mayne, Fiona, Howitt, Christine
Rok vydání:	2018
Předmět:	Bildung und Erziehung Education Research Research Organization Forschung Forschungsorganisation research childhood children's rights school research youth research participation child Jugendforschung Partizipation Kindheit Kind Schulforschung Forschung Kinderrechte
Zdroj:	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13, 1, 109-114
Druh dokumentu:	journal article<br />Zeitschriftenartikel
ISSN:	1862-5002
DOI:	10.3224/diskurs.v13i1.10
Databáze:	SSOAR – Social Science Open Access Repository
Externí odkaz:	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/56422 Zobrazit plný text záznamu