'Dann hat sich die Universität doch entschlossen, mir eine Dauerstelle zu geben': eine Agency-Analyse zum Erleben der Strukturiertheit wissenschaftlicher Karrieren im akademischen Feld
| Autor: | Lenger, Alexander, Obert, Mila, Panzer, Christoph, Weinbrenner, Hannes |
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| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Wirtschaft
Bildung und Erziehung Economics Education Berufsforschung Berufssoziologie Bildungswesen tertiärer Bereich Occupational Research Occupational Sociology University Education Biographie Lebenslauf Berufsverlauf Karriereplanung Akademiker Hochschullehrer Hochschulwesen Bundesrepublik Deutschland Handlungsspielraum Wissenschaftlerin Wissenschaftler biography life career job history career planning academic university teacher university system Federal Republic of Germany scope of action female scientist scientist |
| Zdroj: | BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 29, 1, 67-93, Verwaltete Biographien |
| Druh dokumentu: | Zeitschriftenartikel<br />journal article |
| ISSN: | 0933-5315 |
| DOI: | 10.3224/bios.v29i1.05 |
| Popis: | "Der vorliegende Artikel behandelt die Frage, wie Professorinnen und Professoren im deutschen Hochschulwesen ihre eigene Handlungsmacht auf ihrem Karriereweg hin zur Professur ex post in ihrer Biographie konstruieren und inwiefern sie ihren Lebensverlauf als strukturiert begreifen. Dem Ansatz der Biographieforschung folgend, werden Biographien hinsichtlich der individuellen Deutungsmuster der Lebensgeschichte der einzelnen Subjekte rekonstruiert. Ergänzend geht der hier vorliegende Artikel im Anschluss an Pierre Bourdieu davon aus, dass professorale Lebensläufe von strukturellen Elementen des akademischen Feldes geprägt werden; entsprechend werden in einem ersten Schritt die vorhandenen Strukturen des deutschen Hochschulsystems beschrieben und in den Forschungskontext eingeordnet. In einem zweiten Schritt behandelt der Artikel die Frage, wie Professorinnen und Professoren ihren Lebenslauf und ihre eigene Handlungsmacht hinsichtlich der vorhandenen Strukturen konzipieren. Zur Beantwortung dieser Fragestellung wurden sechs leitfadengestützte, teilbiographische Interviews mit Professorinnen und Professoren zu ihrem akademischen Werdegang aus einem größeren Korpus ausgewählt und mit der Methode der Agency-Analyse ausgewertet. Unsere Analysen zeigen, dass alle interviewten Professorinnen und Professoren ihre akademische Karriere als - auf irgendeine Art - strukturiert begreifen. Hierbei ergeben sich aus dem Material drei Grundnarrative, die sich hinsichtlich des Erlebens von Strukturiertheit des Lebenslaufs und der Zuschreibung von Agency deutlich unterscheiden: Das passive Erfahren und/oder Erleiden der Strukturen bei gleichzeitiger Beibehaltung vorheriger Dispositionen (Grundnarrativ I); die aktive Herstellung von Handlungsmacht durch das Verfolgen eines strategischen Plans (Grundnarrativ II) sowie die passive Prägung und Anpassung an die Strukturen des akademischen Feldes (Grundnarrativ III). Die in den Grundnarrativen erkennbaren Erzählungen von strategischem Handeln und Karriereplanung geben dabei Hinweise auf eine mögliche Erweiterung des feldspezifischen Handlungsmodus im Sinne eines Neuen Geistes des akademischen Kapitalismus." (Autorenreferat) |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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