Welchen Einfluss hat Kultur auf die Einstellungen zu Moral, Gleichheit und Demokratie in christlichen europäischen Gesellschaften und in der Türkei?

Autor: Jagodzinski, Wolfgang, Dülmer, Hermann
Přispěvatelé: Beckers, Tilo, Birkelbach, Klaus, Hagenah, Jörg, Rosar, Ulrich
Rok vydání: 2010
Předmět:
Sociology & anthropology
Soziologie
Anthropologie
Soziologie von Gesamtgesellschaften
Allgemeine Soziologie
Makrosoziologie
spezielle Theorien und Schulen
Entwicklung und Geschichte der Soziologie
Macrosociology
Analysis of Whole Societies
General Sociology
Basic Research
General Concepts and History of Sociology
Sociological Theories
Kultur
kulturelle Differenz
kulturelle Faktoren
kulturelle Identität
soziale Norm
Orientierung
Christentum
Islam
Wert
interkultureller Vergleich
Türkei
Westeuropa
politische Einstellung
soziale Einstellung
culture
cultural difference
cultural factors
cultural identity
social norm
orientation
Christianity
value
intercultural comparison
Turkey
Western Europe
political attitude
social attitude
empirisch
empirisch-quantitativ
empirical
quantitative empirical
10200
Zdroj: Komparative empirische Sozialforschung, 231-257
Druh dokumentu: Sammelwerksbeitrag<br />collection article
DOI: 10.1007/978-3-531-92472-4_9
Popis: Der Beitrag untersucht, inwieweit die Einstellungen zu einigen zentralen sozialen und politischen Fragen fortgeschrittener Gesellschaften auf kulturelle Einflüsse zurückgeführt werden können. Im Anschluss an einige allgemeine Überlegungen zu Kultur und Kulturabhängigkeit wird auf Orientierungen zurückgegriffen, die Jagodzinski et al. (2006) in einem deutsch-türkischen Vergleich untersucht haben: die Einstellung zur Homosexualität, die berufliche Gleichbehandlung von Mann und Frau, die Einstellung zu Demokratie und Autokratie, sowie die soziale Distanz zu Minderheiten. Jagodzinski et al. (2006) haben in bivariaten Aggregatanalysen gezeigt, dass die durchschnittlichen Einstellungen der Türken und der Bürger der ökonomisch fortgeschrittenen westeuropäischen Gesellschaften recht stark differieren, dass sich aber die Türkei von anderen europäischen Ländern auf vergleichbarem ökonomischen Entwicklungsniveau vielfach gar nicht sonderlich unterscheidet. Zwei deskriptive, multivariate OLS-Regressionen für Deutschland und die Türkei stehen im Einklang mit der These, demzufolge Bildung in der Türkei einen starken Effekt auf eine Reihe von sozialen und politischen Einstellungen hat. Die Autoren gehen der Frage nach, in welchen Fällen es sich um kulturabhängige und kulturunabhängige Einflüsse handelt. Dazu werden einige Hypothesen formuliert, die in einer Mehrebenenanalyse mit Daten aus der europäischen Wertestudie 1999 empirisch getestet werden. (ICA2)
Databáze: SSOAR – Social Science Open Access Repository
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