Educación, presente y potencia: la formación de conciencia epistémica a partir del encuentro con el otro
| Autor: | Cuesta Moreno, Oscar Julián |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: |
Bildung und Erziehung
Education Epistemological Awareness the Other as a Complement Self-Analysis Nonparametric Didactics Apprehension Collocation Allgemeines spezielle Theorien und Schulen Methoden Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft Basic Research General Concepts and History of Education and Pedagogics 10200 |
| Zdroj: | Revista El Agora USB, 15, 1, 153-168 |
| Druh dokumentu: | Zeitschriftenartikel<br />journal article |
| ISSN: | 1657-8031 |
| Popis: | This article, derived from a piece of research, proposes senses of training, which enable educational institutions to build spaces where subjects manage to deploy their awareness, based on the analysis of parameters, which configure their relationships with reality being necessary the encounter with the other. El artículo, derivado de una investigación, propone sentidos de formación que permitan a las instituciones educativas construir espacios donde los sujetos logren desplegar su conciencia a partir de examinar parámetros que configuren su relación con la realidad, para lo cual es necesario el encuentro con el otro. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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