Dauer von Armut und kindliche Entwicklung: explorative Analysen mit dem DJI-Kinderpanel

Autor: Alt, Christian, Lange, Andreas
Rok vydání: 2009
Předmět:
Sociology & anthropology
Soziologie
Anthropologie
Jugendsoziologie
Soziologie der Kindheit
Allgemeine Soziologie
Makrosoziologie
spezielle Theorien und Schulen
Entwicklung und Geschichte der Soziologie
General Sociology
Basic Research
General Concepts and History of Sociology
Sociological Theories
Sociology of the Youth
Sociology of Childhood
Bundesrepublik Deutschland
Kind
Jugendlicher
Armut
Dauer
Auswirkung
Schulerfolg
Freundschaft
Netzwerk
Persönlichkeitsmerkmal
Schulleistung
Mathematik
deutsche Sprache
Ungleichheit
soziale Ungleichheit
Bildung
Schichtzugehörigkeit
kognitive Faktoren
Eltern-Kind-Beziehung
soziale Faktoren
Internalisierung
Federal Republic of Germany
child
adolescent
poverty
duration
impact
school success
friendship
network
personality traits
academic achievement
mathematics
German language
inequality
social inequality
education
class membership
cognitive factors
parent-child relationship
social factors
internalization
empirisch
empirisch-quantitativ
Theorieanwendung
empirical
quantitative empirical
theory application
Zdroj: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4, 4, 487-498, Soziologische Kindheitsforschung
Druh dokumentu: Zeitschriftenartikel<br />journal article
ISSN: 1862-5002
Popis: "Vor dem Hintergrund der Reaktualisierung der Frage nach den ungleichen Kindheiten im Rahmen von bildungsökonomischen Überlegungen untersucht der Beitrag Konsequenzen unterschiedlich lang andauernder Armut. Die explorativen Analysen hierzu erfolgen mit Daten des DJI-Kinderpanels. Eine erste Runde der Ergebnisdarstellung fokussiert auf ausgewählte bildungsrelevante Variablen wie die Größe der Freundschaftsnetzwerke, Persönlichkeitsmerkmale und schulische Noten. Hier können markante Unterschiede herausgearbeitet werden. Sodann wird ein exploratives Modell vorgestellt. Insgesamt zeigt es, dass Armutswirkungen komplex sind, nicht alle schulischen Bereiche gleichermaßen von dauerhafter Armut berührt werden und dass das Geschlecht der Kinder Armutseffekte moderiert. Daraus folgen für zukünftige Forschungen, soziale Lagen der Kinder differenziert, über monetäre Aspekte hinaus zu betrachten und ausgewählte Persönlichkeitsaspekte der Kinder sowie vermittelnde Prozesse im Sinne einer interdisziplinären Kinderarmutsforschung simultan zu berücksichtigen." (Autorenreferat)
"This article is concerned with the consequences of differential durations of poverty on children. Explorative analyses are provided with data from the DJ1 longitudinal children's study. Firstly, results about some important effects on outcomes in the areas of friendships, personality traits and school grades are presented. Secondly, results of a regression analysis are presented that show the complex effects of poverty as a whole, differential effects on school subjects and the moderating impacts of some other variables. Finally, it is argued that further research should combine systematically structural aspects of children's lives, mediating processes translating poverty into the everyday world of children and their families, and the personality traits of the children." (author's abstract)
Databáze: SSOAR – Social Science Open Access Repository
Externí odkaz: