Die Problematik des Begabungsbegriffs angesichts der veränderten Kindheit und Jugend heute
| Autor: | Wegner, Reinhard |
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| Rok vydání: | 1997 |
| Předmět: |
Psychology
Psychologie 3120 Personality Traits & Processes 3120 Persönlichkeitseigenschaften und Persönlichkeitsprozesse Psychologische Terminologie Individuelle Unterschiede Theorien Psychological Terminology Creativity Individual Differences Theories Gifted Hochbegabte shortcomings of concept of giftedness dynamic approach as possible alternative & definition of performance without use of dispositional concepts Persönlichkeitspsychologie Personality Psychology Kreativität creativity |
| Zdroj: | Journal für Psychologie, 5, 4, 27-35 |
| Druh dokumentu: | journal article<br />Zeitschriftenartikel |
| Popis: | Die Problematik des Begabungsbegriffs wird erörtert. Einleitend wird betont, dass der erbpsychologisch-statische Begabungsbegriff seit über 30 Jahren wissenschaftlich und historisch diskreditiert ist. Er lebt aber in der Alltagspsychologie ungebrochen fort. Versuche, Begabung als lernabhängig bzw. dynamisch zu definieren, sind deshalb bisher nicht sehr erfolgreich gewesen. Ergebnisse der neueren Problemlösepsychologie legen es nahe, besondere intellektuelle oder gestalterische Leistungen ohne Dispositionskonzepte zu erklären. Auch die daraus abgeleiteten Prinzipien pädagogischer Förderung kommen ohne einen Begabungsbegriff aus. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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