Ist die Handlungsregulationstheorie nützlich für die Supervision?
| Autor: | Stoll, Alexander, Schaarschmidt, Eleonore |
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| Rok vydání: | 2002 |
| Předmět: |
Psychology
Psychologie 3410 Professional Education & Training 3410 Ausbildung und Fortbildung Theoretische Orientierung Theoretical Orientation Professional Supervision 1220 theoretical discussion application of action theory in context of professional supervision action regulation & concepts of professional supervision Handlungstheorien Action Theories Psychological Testing Psychological Counseling Psychological Methodology Applied Psychology angewandte Psychologie psychologische Diagnostik und Beratung psychologische Methoden Theorie Organisation Handlungstheorie psychologische Intervention Methode Arbeitspsychologie Regulationstheorie Beratung Supervision regulation theory organization action theory counseling method industrial psychology theory supervision psychological intervention Grundlagenforschung Theorieanwendung Methodenentwicklung development of methods theory application basic research |
| Zdroj: | Journal für Psychologie, 10, 4, 380-405 |
| Druh dokumentu: | journal article<br />Zeitschriftenartikel |
| Popis: | Ausgehend von eigenen Erfahrungen in der Supervisionsarbeit wird die eklektizistische Situation der Supervisionsmethode thematisiert, und explizierte Supervisionskonzepte werden auf ihren metatheoretischen Gehalt hin überprüft. Vor dem Hintergrund der Handlungsregulationstheorie wird Supervision handlungspsychologisch interpretiert. An einem Fallbeispiel wird der Regulationsbedarf im handlungspsychologischen Sinne dargestellt und somit ein Entwurf geliefert, wie sich handlungspsychologisches Denken im Kontext von Supervision als metatheoretische Orientierungshilfe nutzen lässt. On the basis of the own experiences in the supervision work the authors bring up for discussion the theoretical situation of the supervision method. Relevant supervision concepts are checked for their theoretically content. Before the background of the action-theory supervision is interpreted action-theoretically. At a case study the regularization requirement in the action-theoretically sense is represented and thus a design is supplied, as action-theoretically thinking in the context of supervision can be used as guideline assistance. |
| Databáze: | SSOAR – Social Science Open Access Repository |
| Externí odkaz: |
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