Factors influencing students’ learning approaches in auditing

Autor:	Barac, Karin, Kirstein, Marina, Kunz, Rolien, Beukes, Bernice
Zdroj:	Meditari Accountancy Research, 2016, Vol. 24, Issue 3, pp. 390-413.
Databáze:	Emerald Insight
Externí odkaz:	http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/MEDAR-06-2013-0018 Zobrazit plný text záznamu