Autor:	Sharma, Payal, Pandher, Jagwinder Singh
Zdroj:	Journal of Workplace Learning, 2019, Vol. 31, Issue 6, pp. 377-390.
Databáze:	Emerald Insight
Externí odkaz:	http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JWL-09-2018-0110 Zobrazit plný text záznamu