Autor:	Nengomasha, Cathrine Tambudzai, Abankwah, Ruth, Uutoni, Wilhelm, Pazvakawambwa, Lilian
Zdroj:	Information and Learning Science, 2018, Vol. 119, Issue 7/8, pp. 358-376.
Databáze:	Emerald Insight
Externí odkaz:	http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/ILS-03-2018-0015 Zobrazit plný text záznamu