Shifting paradigms: teaching, learning and Web 2.0

Autor:	Hicks, Alison, Graber, Alison
Přispěvatelé:	Bowler, Meagan, MacMillan, Margy
Zdroj:	Reference Services Review, 2010, Vol. 38, Issue 4, pp. 621-633.
Databáze:	Emerald Insight
Externí odkaz:	http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/00907321011090764 Zobrazit plný text záznamu