Comment superviser l’apprentissage du raisonnement clinique des étudiants en stage grâce à la méthode SNAPPS ? Description de la méthode et retour d’expérience au sein d’un institut de médecine légale
| Autor: | Farrugia, A., Raul, J.-S., Pelaccia, T. |
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| Zdroj: | In La revue de médecine légale September 2019 10(3):108-112 |
| Databáze: | ScienceDirect |
| Externí odkaz: |
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